Tareas - Lenguaje y Pensamiento II 2018 2 - Grupo 1117

Comparto la Programación de las clases. Aquí.

Lineamientos de formato de entrega de tareas. Aquí.

TAREAS

Para el jueves 9 de agosto de 2018

-Para entregar en media cuartilla, de 10 a 15 líneas de escritura, contestar la siguiente pregunta: ¿Para qué se usa la narración en la carrera que elegí?

-Llevar impreso el texto "Incidencias de viaje" de Jorge Ibargüengoitia.

Para el lunes 13 de agosto

-Llevar impreso o en dispositivo el texto "Incidencias de viaje" de Jorge Ibargüengoitia.

- Llevar 2 hojas blancas.


Para el jueves 16 de agosto

-Llevar impreso y leer del Cap. 1 al 3 de "Las batallas en el desierto" de José Emilio Pacheco.

Para el lunes 20 de agosto

-Del Cap. 1 al 3 de Las batallas en el desierto de José Emilio Pacheco: Identificar LOS ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN, para entregar en una sola página, hecho en computadora.

-Examen Diagnóstico, para quien no lo haya realizado en el salón (único día para entregarlo). Descarga aquí.


Para el jueves 23 de agosto
-Del cap. 4 al 7 de Las batallas en el desierto.

-Se acordó entregar el Examen Diagnóstico corregido a más tardar el 6 de septiembre por medio de la plataforma CLASSROOM.

La plataforma es classroom.google.com (necesaria cuenta de gmail).
La clave del curso es dbk6a

Para el lunes 27 de agosto

Cuestionario sobre “Escenarios de la narración oral” de Ana Padovani

Contesta de manera argumentada, de 3 a 5 líneas. Para entregar.

LINK AL TEXTO: https://www.dropbox.com/s/e1k0tdv5eva705s/escenarios%20de%20la%20narracion%20oral.pdf?dl=0

1. De acuerdo con el texto, ¿qué es el pensamiento narrativo?
2. ¿Cuál es la función social de los cuentos o relatos?
3. ¿Qué es un mito?, ¿qué es una narración folklórica?, ¿qué diferencias hay entre ambos?
4. Proporciona el título de tres mitos y de tres narraciones folklóricas que conozcas.
5. ¿Cómo se narraban o contaban historias en la época de tus ancestros? Si no sabes cómo era, ¿cómo te lo imaginas?
6. ¿Cómo se narran o se cuentan historias actualmente? Menciona todas las maneras que conozcas.
7. ¿Cuáles son las narraciones prehispánicas más relevantes?
8. De acuerdo con lo que leíste en el texto, ¿qué tiene que ver la narración con los valores?
9. ¿Cuál es la narración que te han contado, que has leído, escuchado o visto que ha sido muy importante para ti? Resúmela en un párrafo breve y explica por qué es importante.

Para el jueves 6 de septiembre

Deben subir al Classroom

-Examen diagnóstico primera versión y 

-Examen diagnóstico, corregido en formato .doc o .docx

Los documentos se suben a CLASSROOM

https://classroom.google.com/u/0/h
La clave del curso es dbk6a

Para unirse a la clase, da clic en el signo + (Apuntarse a una clase)
anota la clave dbk6a
elige tu grupo
y sube tus documentos.

Para el 20 de septiembre

Escribir una anécdota en la que relates algo que pasó en tu infancia. Tomamos como inspiración algunas frases que escribimos en nuestro cuaderno, que comenzaban con la frase "Me acuerdo.

La narración deberá contener uno de los siguientes recursos narrativos: descripción, enumeración.

Extensión 1 cuartilla mínimo, cuartilla y media máximo. En Word.

Para el jueves 20 de septiembre

I. Leer el fragmento de El héroe de las mil caras de Joseph Campbell (descarga aquí). Con base en la lectura, contestar el siguiente cuestionario. 

Es para entregar en Word.

1. ¿Cuáles son las etapas de las aventura universal del héroe?
2. Menciona por lo menos 5 características del héroe del mito (monomito).
3. Enlista el título de por lo menos 3 narraciones que se hayan contado en la lectura. 

II. Leer Caperucita Roja y el cuento asignado por equipo (versión de los hermanos Grimm). (Las copias están en CopyLaser).

Llevar las lecturas al salón de clases.

Para el jueves 27 de septiembre

Subir al Classroom el análisis de los elementos de la narración de la novela Las batallas en el desierto de José Emilio Pacheco, todos los capítulos. Anexar la siguiente pregunta y su respuesta: ¿Qué valores se exaltan o se menosprecian en este relato? Contestar la pregunta en dos o tres párrafos.