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Lenguaje y Pensamiento III 2018-I

El pensador, Auguste Rodin Comparto los siguientes materiales de inicio de Lenguaje y Pensamiento III. Grupo 1107. Profesora Drusila Torres Programa del curso Lineamientos de evaluación Formato a seguir para la entrega de tareas (se subirá en febrero)

Instrumentos de evaluación- Lenguaje y Pensamiento II - 2017

En este espacio encuentras los instrumentos de evaluación que servirán como apoyo para autoevaluar tu Portafolio y Narración Epistolar Progresiva. Por favor, coteja tus textos antes de entregar el Portafolio Final el día 5 de diciembre de 2017 en el horario de clase. Para evaluar el Portafolio se utilizará esta Rúbrica . También puedes apoyarte de esta Lista de cotejo . Para evaluar la Narración Epistolar Progresiva se usará esta Rúbrica . EVALUACIÓN: 50% Portafolio con los siguientes documentos (borradores y versión final): - Examen Diagnóstico- Carta al profesor sobre mi ingreso a la UACM. - ¿Cuál es la narración que ha marcado mi vida? - Una narración de mi comunidad con datos del informante. - Texto del gato-verde (de las 7 palabras). - Análisis de los elementos de la narración y comentario de uno de los textos narrativos revisados a lo largo del semestre. (Cada ejercicio vale el 10% de la calificación.) 40% Narración Epistolar progresiva, con

Narración epistolar progesiva

Esta información solo aplica para el grupo de la profesora Drusila Torres. Los estudiantes que cursan la asignatura Lenguaje y Pensamiento II del semestres 2017-II en el Plantel Cuautepec, para certificar la asignatura, presentarán una Narración Epistolar Progresiva . La Narración Epistolar Progresiva constará de tres cartas donde se reflejará la escritura narrativa y crónica testimonial. Tema: El sismo del 19 de septiembre de 2017 y su repercusión en mi vida. Carta 1. ¿Cómo viví el día del sismo? Extensión: 2 cuartillas Habilidades que se evaluarán: escritura narrativa de cartas y crónica testimonial. Carta 2. ¿Cómo me fue en mi visita a dos edificios afectados?   Extensión: 2-3 cuartillas Uno de los edificios deberá ser considerado patrimonio cultural (museo, iglesia, convento, mural, Xochimilco, edificio considerado con valor artístico, etc.) y el otro un edificio urbano (edificio, casa, oficinas, escuela, hospital, condominio, etc.) Habi

TAREAS DE GRUPO 1116 CUAUTEPEC

En este ENLACE podrás ver las tareas que has entregado y las que están pendientes de entrega. Recuerda que todas las tareas deben ser corregidas por ti, de acuerdo con las observaciones que te marqué en la primera versión y lo que consideres mejorar. Para el Portafolio final se considerará que entregues la primera versión y la versión final.